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8月12日，学校邀请河南省教育评估中心副主任、河南理工大学张新民教授作工程教育专业认证专题辅导报告。校党委常委、副校长吴琼会见张新民教授一行。教务处、教学质量监控与评估处负责人，各工科学院负责人、专业负责人、骨干教师及教学管理人员参加报告会。

张新民以《基于认证标准 关注重点问题 实现工作突破》为题，系统梳理了工程教育专业认证的发展脉络与基本概况，深入解读了新形势下认证标准的最新变化与核心要义。围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的认证主线，从培养目标制定、毕业要求分解、课程体系构建、课程目标达成评价、持续改进机制等关键环节切入，进行了深入浅出的讲解。他结合大量鲜活的高校实践案例，精准剖析了认证工作中常见的认知误区和操作难点，并为学校如何对标2024版认证新标准、高质量开展认证申请及自评自建工作提出了切实可行的建议。他强调，认证工作重在对标建设与持续改进，各专业应将认证理念深度融入日常教学，真正实现以认证驱动专业内涵发展。

此次报告主题鲜明、内容详实、实操性强，为学校进一步理清工程教育认证工作思路、破解建设难题提供了专业指导。学校将以此次辅导为契机，对照认证标准逐项落实，补齐建设短板，完善人才培养体系，全力推动工程教育认证工作提质增效，为培养高素质工程应用型人才奠定坚实基础。（撰稿：孙群      编辑：范龙超      审核：林秋菊 汪德进 计裕人）