按照省委统一部署，2月15日，学校召开校级党员领导干部2022年度民主生活会。省委第十五督导组成员童兆胜、张晓璐到会指导。校党委常委班子成员许继荣、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、徐晓宁、申传胜、陈秀出席会议。会议由校党委书记许继荣主持。开好这次民主生活会，是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，也是对拥护“两个确立”、做到“两个维护”的一次政治体检。会前，学校党委紧扣本次民主生活会主题，认真制定方案...
按照省委统一部署，2月15日，学校召开校级党员领导干部2022年度民主生活会。省委第十五督导组成员童兆胜、张晓璐到会指导。校党委常委班子成员许继荣、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、徐晓宁、申传胜、陈秀出席会议。会议由校党委书记许继荣主持。开好这次民主生活会，是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，也是对拥护“两个确立”、做到“两个维护”的一次政治体检。会前，学校党委紧扣本次民主生活会主题，认真制定方案...
按照省委统一部署，2月15日，学校召开校级党员领导干部2022年度民主生活会。省委第十五督导组成员童兆胜、张晓璐到会指导。校党委常委班子成员许继荣、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、徐晓宁、申传胜、陈秀出席会议。会议由校党委书记许继荣主持。开好这次民主生活会，是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，也是对拥护“两个确立”、做到“两个维护”的一次政治体检。会前，学校党委紧扣本次民主生活会主题，认真制定方案...
按照省委统一部署，2月15日，学校召开校级党员领导干部2022年度民主生活会。省委第十五督导组成员童兆胜、张晓璐到会指导。校党委常委班子成员许继荣、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、徐晓宁、申传胜、陈秀出席会议。会议由校党委书记许继荣主持。开好这次民主生活会，是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，也是对拥护“两个确立”、做到“两个维护”的一次政治体检。会前，学校党委紧扣本次民主生活会主题，认真制定方案...
按照省委统一部署，2月15日，学校召开校级党员领导干部2022年度民主生活会。省委第十五督导组成员童兆胜、张晓璐到会指导。校党委常委班子成员许继荣、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、徐晓宁、申传胜、陈秀出席会议。会议由校党委书记许继荣主持。开好这次民主生活会，是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，也是对拥护“两个确立”、做到“两个维护”的一次政治体检。会前，学校党委紧扣本次民主生活会主题，认真制定方案...
2月15日，教育部教育质量评估中心组织开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训线上直播会议。我校在行政楼二楼会议室设置培训分会场，校党委常委、副校长吴琼，教务处、人事处、发展规划处、评建办、各学院负责人及专业负责人参加此次线上培训。会上，教育部教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的开展情况。会议邀请有关专家解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《202...
2月15日，教育部教育质量评估中心组织开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训线上直播会议。我校在行政楼二楼会议室设置培训分会场，校党委常委、副校长吴琼，教务处、人事处、发展规划处、评建办、各学院负责人及专业负责人参加此次线上培训。会上，教育部教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的开展情况。会议邀请有关专家解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《202...
2月15日，教育部教育质量评估中心组织开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训线上直播会议。我校在行政楼二楼会议室设置培训分会场，校党委常委、副校长吴琼，教务处、人事处、发展规划处、评建办、各学院负责人及专业负责人参加此次线上培训。会上，教育部教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的开展情况。会议邀请有关专家解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《202...
2月15日，教育部教育质量评估中心组织开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训线上直播会议。我校在行政楼二楼会议室设置培训分会场，校党委常委、副校长吴琼，教务处、人事处、发展规划处、评建办、各学院负责人及专业负责人参加此次线上培训。会上，教育部教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的开展情况。会议邀请有关专家解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《202...
2月15日，教育部教育质量评估中心组织开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训线上直播会议。我校在行政楼二楼会议室设置培训分会场，校党委常委、副校长吴琼，教务处、人事处、发展规划处、评建办、各学院负责人及专业负责人参加此次线上培训。会上，教育部教育质量评估中心副主任李智介绍了本科教育教学质量监测工作的开展情况。会议邀请有关专家解读了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《202...
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