10月26日，学校召开继续教育专题工作布置会。校党委常委、副校长吴琼出席会议并讲话，各学院分管继续教育工作负责人、拟申报2022年“国培计划”项目负责人及继续教育学院全体工作人员参加会议。 吴琼指出，高等学历继续教育是国民教育体系的重要组成部分，是构建服务全民终身学习体系的重要支撑，对推动经济社会发展和学习型社会建设具有重要意义。新形势下，要深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，...
10月26日，学校召开继续教育专题工作布置会。校党委常委、副校长吴琼出席会议并讲话，各学院分管继续教育工作负责人、拟申报2022年“国培计划”项目负责人及继续教育学院全体工作人员参加会议。 吴琼指出，高等学历继续教育是国民教育体系的重要组成部分，是构建服务全民终身学习体系的重要支撑，对推动经济社会发展和学习型社会建设具有重要意义。新形势下，要深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，...
10月26日，学校召开继续教育专题工作布置会。校党委常委、副校长吴琼出席会议并讲话，各学院分管继续教育工作负责人、拟申报2022年“国培计划”项目负责人及继续教育学院全体工作人员参加会议。 吴琼指出，高等学历继续教育是国民教育体系的重要组成部分，是构建服务全民终身学习体系的重要支撑，对推动经济社会发展和学习型社会建设具有重要意义。新形势下，要深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，...
编者按:中国共产党安庆师范大学第二次党员代表大会即将召开，这是学校在推进高水平大学建设新征程中召开的一次重要会议。学校第二次党代会肩负着统一思想、凝心聚力、统筹规划、引领发展的重要使命，既要全面总结过去五年来学校党的建设和事业发展取得的好成绩、形成的好经验，也要认真研判新形势、应对新挑战，为学校新阶段实现高质量发展锚定方向、擘画蓝图。为迎接学校第二次党代会的召开，学校特推出【砥砺奋进的五年∙最美老师】...
编者按:中国共产党安庆师范大学第二次党员代表大会即将召开，这是学校在推进高水平大学建设新征程中召开的一次重要会议。学校第二次党代会肩负着统一思想、凝心聚力、统筹规划、引领发展的重要使命，既要全面总结过去五年来学校党的建设和事业发展取得的好成绩、形成的好经验，也要认真研判新形势、应对新挑战，为学校新阶段实现高质量发展锚定方向、擘画蓝图。为迎接学校第二次党代会的召开，学校特推出【砥砺奋进的五年∙最美老师】...
编者按:中国共产党安庆师范大学第二次党员代表大会即将召开，这是学校在推进高水平大学建设新征程中召开的一次重要会议。学校第二次党代会肩负着统一思想、凝心聚力、统筹规划、引领发展的重要使命，既要全面总结过去五年来学校党的建设和事业发展取得的好成绩、形成的好经验，也要认真研判新形势、应对新挑战，为学校新阶段实现高质量发展锚定方向、擘画蓝图。为迎接学校第二次党代会的召开，学校特推出【砥砺奋进的五年∙最美老师】...
编者按:中国共产党安庆师范大学第二次党员代表大会即将召开，这是学校在推进高水平大学建设新征程中召开的一次重要会议。学校第二次党代会肩负着统一思想、凝心聚力、统筹规划、引领发展的重要使命，既要全面总结过去五年来学校党的建设和事业发展取得的好成绩、形成的好经验，也要认真研判新形势、应对新挑战，为学校新阶段实现高质量发展锚定方向、擘画蓝图。为迎接学校第二次党代会的召开，学校特推出【砥砺奋进的五年∙最美老师】...
编者按:中国共产党安庆师范大学第二次党员代表大会即将召开，这是学校在推进高水平大学建设新征程中召开的一次重要会议。学校第二次党代会肩负着统一思想、凝心聚力、统筹规划、引领发展的重要使命，既要全面总结过去五年来学校党的建设和事业发展取得的好成绩、形成的好经验，也要认真研判新形势、应对新挑战，为学校新阶段实现高质量发展锚定方向、擘画蓝图。为迎接学校第二次党代会的召开，学校特推出【砥砺奋进的五年∙最美老师】...
10月24日，我校在行政楼四楼会议室以线上线下相结合的形式召开中外合作办学2023年春季学期教学计划布置会。校党委常委、副校长吴琼出席会议，教务处、财务处、审计处、国有资产管理处、国际交流与合作处、基建与后勤管理处、数理学院等单位负责人及中外合作办学项目管理办公室、课程委员会成员参加会议。吴琼强调，一要提高政治站位，加强对中外合作办学项目的科学管理，尤其是教材的选择和审定、外籍教师的管理、教学过程的监...
10月24日，我校在行政楼四楼会议室以线上线下相结合的形式召开中外合作办学2023年春季学期教学计划布置会。校党委常委、副校长吴琼出席会议，教务处、财务处、审计处、国有资产管理处、国际交流与合作处、基建与后勤管理处、数理学院等单位负责人及中外合作办学项目管理办公室、课程委员会成员参加会议。吴琼强调，一要提高政治站位，加强对中外合作办学项目的科学管理，尤其是教材的选择和审定、外籍教师的管理、教学过程的监...
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