9月27日上午，副校长张群到铜陵市铜都双语学校出席我校教育实习基地签约授牌仪式，铜都双语学校校长齐洪波、教师教育学院（教师教育中心）负责同志参加了仪式。张群指出，教育实习是师范生培养和业务成长中非常重要的一个环节，通过教育实习，同学们可以验证在大学所学的理论知识是否有用、是否能用及如何使用？通过教育实习，同学们可以找到答案，这对他们今后的从教工作尤其是竞争能力的培养是非常有利的。学校高度重视教育实...
9月27日上午，副校长张群到铜陵市铜都双语学校出席我校教育实习基地签约授牌仪式，铜都双语学校校长齐洪波、教师教育学院（教师教育中心）负责同志参加了仪式。张群指出，教育实习是师范生培养和业务成长中非常重要的一个环节，通过教育实习，同学们可以验证在大学所学的理论知识是否有用、是否能用及如何使用？通过教育实习，同学们可以找到答案，这对他们今后的从教工作尤其是竞争能力的培养是非常有利的。学校高度重视教育实...
9月27日上午，副校长张群到铜陵市铜都双语学校出席我校教育实习基地签约授牌仪式，铜都双语学校校长齐洪波、教师教育学院（教师教育中心）负责同志参加了仪式。张群指出，教育实习是师范生培养和业务成长中非常重要的一个环节，通过教育实习，同学们可以验证在大学所学的理论知识是否有用、是否能用及如何使用？通过教育实习，同学们可以找到答案，这对他们今后的从教工作尤其是竞争能力的培养是非常有利的。学校高度重视教育实...
9月26日晚上，副校长张群以“改革开放40周年：改变中国，影响世界”为主题，为教师教育学院师生讲授形势与政策课。教师教育学院部分党政负责人、辅导员代表，2017级学前教育、应用心理学全体学生，学生入党积极分子、学生干部代表等200余人聆听了本次课程。讲授中，张群以改革开放的见证人、受益者的身份，饱含深情地回顾了自己参加恢复高考制度后第一次高考的场景，生动细致地描述了当时普通老百姓日常衣食住行和精神文化生活的情况。...
9月26日晚上，副校长张群以“改革开放40周年：改变中国，影响世界”为主题，为教师教育学院师生讲授形势与政策课。教师教育学院部分党政负责人、辅导员代表，2017级学前教育、应用心理学全体学生，学生入党积极分子、学生干部代表等200余人聆听了本次课程。讲授中，张群以改革开放的见证人、受益者的身份，饱含深情地回顾了自己参加恢复高考制度后第一次高考的场景，生动细致地描述了当时普通老百姓日常衣食住行和精神文化生活的情况。...
9月26日晚上，副校长张群以“改革开放40周年：改变中国，影响世界”为主题，为教师教育学院师生讲授形势与政策课。教师教育学院部分党政负责人、辅导员代表，2017级学前教育、应用心理学全体学生，学生入党积极分子、学生干部代表等200余人聆听了本次课程。讲授中，张群以改革开放的见证人、受益者的身份，饱含深情地回顾了自己参加恢复高考制度后第一次高考的场景，生动细致地描述了当时普通老百姓日常衣食住行和精神文化生活的情况。...
9月26日晚上，副校长张群以“改革开放40周年：改变中国，影响世界”为主题，为教师教育学院师生讲授形势与政策课。教师教育学院部分党政负责人、辅导员代表，2017级学前教育、应用心理学全体学生，学生入党积极分子、学生干部代表等200余人聆听了本次课程。讲授中，张群以改革开放的见证人、受益者的身份，饱含深情地回顾了自己参加恢复高考制度后第一次高考的场景，生动细致地描述了当时普通老百姓日常衣食住行和精神文化生活的情况。...
9月26日晚上，副校长张群以“改革开放40周年：改变中国，影响世界”为主题，为教师教育学院师生讲授形势与政策课。教师教育学院部分党政负责人、辅导员代表，2017级学前教育、应用心理学全体学生，学生入党积极分子、学生干部代表等200余人聆听了本次课程。讲授中，张群以改革开放的见证人、受益者的身份，饱含深情地回顾了自己参加恢复高考制度后第一次高考的场景，生动细致地描述了当时普通老百姓日常衣食住行和精神文化生活的情况。...
9月28日上午，我校教学工作委员会会议暨教学工作例会召开。副校长张群出席会议，全体校教学工作委员会委员、各学院行政主要负责人、各学院分管教学的领导及相关部门负责人参加了会议。会上，张群副校长发表讲话，他勉励与会人员尽职尽责作好审核评估准备工作，督促各学院务必端正态度，高度重视本次审核评估工作，做好迎评期间的教学等相关工作；他强调各学院、各单位务必进一步认真完善2018版专业人才培养方案，在消化吸收学...
9月28日上午，我校教学工作委员会会议暨教学工作例会召开。副校长张群出席会议，全体校教学工作委员会委员、各学院行政主要负责人、各学院分管教学的领导及相关部门负责人参加了会议。会上，张群副校长发表讲话，他勉励与会人员尽职尽责作好审核评估准备工作，督促各学院务必端正态度，高度重视本次审核评估工作，做好迎评期间的教学等相关工作；他强调各学院、各单位务必进一步认真完善2018版专业人才培养方案，在消化吸收学...
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