1月24日,音乐黄梅剧艺术学院党总支召开2017年度民主生活会,以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为主题进行党性分析,开展批评和自我批评,增强班子及成员发现、解决自身问题的能力,为做好当前和今后一个时期工作打牢思想、组织基础。副校长张群到会指导。张群对民主生活会进行了点评并给予较高评价,认为会议部...
1月24日,音乐黄梅剧艺术学院党总支召开2017年度民主生活会,以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为主题进行党性分析,开展批评和自我批评,增强班子及成员发现、解决自身问题的能力,为做好当前和今后一个时期工作打牢思想、组织基础。副校长张群到会指导。张群对民主生活会进行了点评并给予较高评价,认为会议部...
1月24日,音乐黄梅剧艺术学院党总支召开2017年度民主生活会,以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为主题进行党性分析,开展批评和自我批评,增强班子及成员发现、解决自身问题的能力,为做好当前和今后一个时期工作打牢思想、组织基础。副校长张群到会指导。张群对民主生活会进行了点评并给予较高评价,认为会议部...
1月24日上午,人文与社会学院召开党总支领导班子2017年度民主生活会,副校长刘友忠到会指导,学院党总支全体成员参加会议。刘友忠副校长在认真听取学院总支班子和班子成员个人对照检查后指出,人文与社会学院党总支班子在校党委的领导下,按照此次民主生活会召开的有关要求,思想上高度重视,会前准备充分、安排周密、程序规范,会议主题突出、剖析问题深刻、实事求是,批评与自我批评开门见山、直奔主题,整改措施具体、操作性...
1月24日上午,人文与社会学院召开党总支领导班子2017年度民主生活会,副校长刘友忠到会指导,学院党总支全体成员参加会议。刘友忠副校长在认真听取学院总支班子和班子成员个人对照检查后指出,人文与社会学院党总支班子在校党委的领导下,按照此次民主生活会召开的有关要求,思想上高度重视,会前准备充分、安排周密、程序规范,会议主题突出、剖析问题深刻、实事求是,批评与自我批评开门见山、直奔主题,整改措施具体、操作性...
1月24日上午,人文与社会学院召开党总支领导班子2017年度民主生活会,副校长刘友忠到会指导,学院党总支全体成员参加会议。刘友忠副校长在认真听取学院总支班子和班子成员个人对照检查后指出,人文与社会学院党总支班子在校党委的领导下,按照此次民主生活会召开的有关要求,思想上高度重视,会前准备充分、安排周密、程序规范,会议主题突出、剖析问题深刻、实事求是,批评与自我批评开门见山、直奔主题,整改措施具体、操作性...
1月24日上午,人文与社会学院召开党总支领导班子2017年度民主生活会,副校长刘友忠到会指导,学院党总支全体成员参加会议。刘友忠副校长在认真听取学院总支班子和班子成员个人对照检查后指出,人文与社会学院党总支班子在校党委的领导下,按照此次民主生活会召开的有关要求,思想上高度重视,会前准备充分、安排周密、程序规范,会议主题突出、剖析问题深刻、实事求是,批评与自我批评开门见山、直奔主题,整改措施具体、操作性...
1月24日上午,人文与社会学院召开党总支领导班子2017年度民主生活会,副校长刘友忠到会指导,学院党总支全体成员参加会议。刘友忠副校长在认真听取学院总支班子和班子成员个人对照检查后指出,人文与社会学院党总支班子在校党委的领导下,按照此次民主生活会召开的有关要求,思想上高度重视,会前准备充分、安排周密、程序规范,会议主题突出、剖析问题深刻、实事求是,批评与自我批评开门见山、直奔主题,整改措施具体、操作性...
1月19日下午,学校召开2018年科研工作第一次会议,重点就2018年国家基金申报和科研任务分解进行部署安排。副校长张群出席会议,各学院分管科研负责人、教务处、人事处、学科建设与研究生处负责人以及科研骨干、科研秘书参加会议,会议由副校长汪时珍主持。张群指出,科研工作对提升学校核心竞争力、推动“双一流”和高水平大学建设具有重要意义。他指出,科研和教学是不可分割的有机体,科研成果能够有效促进教学质量的提升,能...
1月19日下午,学校召开2018年科研工作第一次会议,重点就2018年国家基金申报和科研任务分解进行部署安排。副校长张群出席会议,各学院分管科研负责人、教务处、人事处、学科建设与研究生处负责人以及科研骨干、科研秘书参加会议,会议由副校长汪时珍主持。张群指出,科研工作对提升学校核心竞争力、推动“双一流”和高水平大学建设具有重要意义。他指出,科研和教学是不可分割的有机体,科研成果能够有效促进教学质量的提升,能...
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