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6月4日，美术学院2023级美术学专业学生赴德宽路第二小学开展以“五育融合，数字赋能”为主题的教育见习活动。德宽路第二小学校长余金龙、副校长方卫斌、大观区美术教研员、德育主任李娟娟等热情接待师生一行。

活动伊始，德宽路第二小学少先队员代表在美育中心为来宾详细介绍了本校学生的优秀创作成果。涵盖科学创想画作、涂鸦纸箱作品、编竹工艺及创意钥匙扣在内的多元化展品，充分展现了该校学生的艺术创造力与实践能力，体现了学校“注重实践、鼓励创新”的美育理念。此行让美术学专业学生更深刻地认识到美育价值及其应用路径，对其未来教师职业发展具有启发意义。

本次见习重点安排了课堂教学观摩环节。德宽路第二小学教师张锋执教三年级《建筑真奇妙》一课。张锋凭借深厚的教学功底，以生动语言为学生解析古代亭、台、楼、阁等建筑的特色。其设计的课堂作业颇具巧思——引导学生在书签上绘制古代建筑，既贴合学情，又兼具装饰性，有效融合了美育与传统文化教育。

海口中心学校教师王海波则执教《生动的建筑》一课。作为新进教师，王海波大胆创新，将AI技术融入课堂，设计“小小工程师”闯关游戏提升课堂互动性。他巧妙运用仿生建筑案例（如“西红柿医院”教具）阐释中外建筑知识，有效激发学生兴趣。课堂采用小组合作形式，学生通过撕纸、拼贴、勾勒线条等方式完成创作，在实践中深化对建筑艺术的理解。课程末段的师生共同评价环节，积极践行了“艺术源于生活，服务于生活”的理念。

课后交流座谈会上，德宽路第二小学副校长方卫斌勉励美术学专业学子在未来教育工作中勇于探索创新。美术学院教师王建学结合自身经验，强调一线教学与理论学习间的差异，鼓励学生珍惜实践机会，将理论知识灵活运用于教学实际，为成长为优秀美术教育工作者打下坚实基础。

此次活动是美术学院强化应用型人才培养、探索新时代美术教育教学改革的重要举措。通过近距离观摩优秀课堂教学，学生们直观感受到“五育融合，数字赋能”理念在美育实践中的创新应用，为未来的职业发展积累了宝贵经验。（撰稿：王雯   摄影：王婧   编辑：江伟    审核：苏志岩 赵丽丽）