首页

100余个亲手制作的DIY风车，倾注满73颗独一无二的心意，清风徐来，沙沙作响……近日，美术学院开展“彩绘风车跃校园”志愿活动，73名学生以风车为“纸”，色彩为墨，绘就心中美好，为校园增添缤纷色彩。

将思考好的图案耐心描摹，各类颜色勾画，美术学专业2024（2）班的邹永清伏案握笔，目光紧锁在风车扇面上，寥寥几笔，充满生机的绿植、花卉渐渐浮现出来。“全身心投入在绘画中的状态让我感到愉悦而放松。”她表示，绘画不仅是专业技能的培训，更能够表达情绪，释放压力，是一种情感寄托的重要方式。

“风车的材质偏硬、绘画工具的颜色不全、存在色差的状况等因素提升了绘画的难度，对我来说十分具有挑战性。”尽管受到客观条件的限制，产品设计专业2024（3）班的张嘉通过调试不同颜色搭配、尝试多种纹样组合，力求克服种种困难。她表示，活动将美术理论知识与实践活动创意结合，在考验色彩搭配、线条勾勒等绘画能力的同时，提升了她美术创作时的思考能力。

呆萌可爱的简笔画动物、颜色繁杂的复古花纹、夏日特供的西瓜、樱桃……历经两个小时，100余个风格、样式各异的风车陆陆续续制作完成。“风车看似简单，但如何让静态的绘画在转动时产生动态美感，其实很考验构图技巧。”活动负责人、动画专业2024（1）班的何梦成表示，活动让同学们跳出传统画布的框架，在立体可动的载体上表达创意，当风车转动时，画面仿佛有了生命。

近3个小时的绘画拼接，百余个彩绘风车被整理成三类，外表治愈清新的风车送予心情不佳的学生，线条简洁、样式统一的串成“风车链”美化校园环境，技巧成熟、画面颇具表现力的作品用于美术学院湖畔艺术节的作品展示。

本次志愿活动通过搭建DIY风车制作平台，让同学们在动手、动脑间提升专业技能与审美素养，同时也是一种心理疗愈的新方式。据悉，美术学院将创新活动形式，结合“5·25”大学生心理健康节、志愿服务、毕业季文明离校等元素，持续开展系列美育实践活动，吸引更多学生参与，切实推进德智体美劳“五育”并举。(撰稿：学生记者 汪巧 姚梦茹    摄影：学生记者 刘奕欣 黄劲飞    编辑：江伟    审核：金忠良 赵丽丽)