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10月14日至28日，美术学院开展“10·25新生心理健康周”活动，包括“阳光心声心理健康短视频”、“团体心理辅导活动”和“绘画心理分析研讨会”三个活动环节，吸引了学院两百余名学生参与。

阳光短视频展情谊

从14日到25日，学生们以寝室为单位拍摄趣味心理健康短视频参与活动。“大家积极性很高，我们一共收到了42个短视频，指导老师和院学生会心理部共同评选出优秀作品进行展示，并评出了一、二、三等奖和优秀奖。”心理部副部长徐佳佳说，“希望这个活动能够让室友之间更加了解彼此，增进友谊，同时让新生重视自我心理健康教育。”

“摒弃自卑、敏感、孤独、抑郁，学会自信、勇敢、勤奋、阳光。让我们敞开心中一片天，放飞心理健康梦。”美术学专业2019（4）班朱童童和三位室友在视频中一边变换着手里四组含义相对的标语一边发出呼吁。朱童童说，在视频制作过程中寝室四人互相交流意见、分享想法，彼此之间更加了解。

一横一竖、一撇一捺、笔锋陡转、大字立现……美术学专业2019（2）班的张可所在寝室拍摄了室友四人练习书法的情景。“我们寝室四人都喜欢书法，经常在一起探讨练习，在这个过程中我们的感情也在不断加深。”张可说，“练习书法有助于我们在烦躁的时候保持平心静气，拥有积极健康的心理状态。”

团体心理活动开“心门”

10月26日，2019级一百余名新生参加了一次以适应新生活为主题的团体心理辅导活动，指导老师孟莉用趣味小游戏的方式让学生们接受心理健康教育。院学生会心理部成员同时旁听记录，并将所学以及感悟在28日晚上分享给其他同学。

“‘桃花朵朵开’——7！”数字一出，正在根据节拍游走的学生立刻和身边的人抱成一团。虽然要根据数字抱成相应的一组，落单者淘汰，但大家的欢声笑语不断。几轮过后获胜的人还能接受大家的“逗笑服务”。

在接下来的一个游戏中所有人不能交谈并且要按照出生日期的先后顺序排成一列。有人“挤眉弄眼”，有人“眉目传情”，一个个学生都展现出了丰富生动的肢体动作。排好队后，同个月份出生的人归为一组进行团队文化建设和展示，同时要说出团队成员的三个共同点。

 “这次活动让我觉得世界真的很奇妙，来自五湖四海的同学却有很多共同点，我竟然还找到了和我同年同月同日生的两位同学。”美术学专业2019（1）吴若彤说，“一开始我还挺放不开，但这些游戏拉近了大家之间的距离，让我打开了心扉，结识了很多新朋友。”

“以画鉴心”识自我

27日晚，美术学院八角厅里五十余名学生全都低着头在纸上专注地画着什么。原来，这是“以画鉴心”绘画心理分析研讨会现场，参与者要根据“一棵树、一栋房子、一个人”的要求凭着自己的第一感觉画出所想。

“如果画的位置大小合适，这体现了你的自我认知较好，有一定自信和环境适应能力。”心理部部长刘曜根据自己阅读的心理健康书籍就画的位置、大小、切断与视角、线条四个方面做出分析。“以上分析仅作为参考，主要目的是想让大家更好地认识自己，学会自我调节，保持健康的心理状态。”他说，“如果你有任何心理困扰，可以随时可以找我们倾诉。”

随后学生可以结合画作分析提出自己心里的疑虑，大家共同商讨解答。动画专业2019级的仇海仙展示了自己的作品并分享个人看法，“这样的方式让我对自己有了更清晰的认识，更有利于我保持乐观积极的生活态度。”她说，“通过这次心理研讨会，我也学到了不少心理健康知识，对自己心理情绪的调节都很有帮助。”(学生记者 韦明慧)