首页

      “五轮大法”复习法、艾宾浩斯记忆曲线复习法、思维导图复习法……10月11日，文学院考研分享会在菱湖校区举行，分享会由校文学院老师吴伊琼主讲。

“中国现当代文学作品中关于童年创伤的作品有哪些?”为了强调思维模式的重要性，吴伊琼通过提问举出实例并重点分析，“答题时要将文学现象、文学史、文学理论结合起来，这样洋洋千字论说文就可以展开写了。”另辟蹊跷的思维模式赢得了学生们的阵阵赞叹与掌声。

整整三个小时，吴伊琼针对如何选报专业和学校、如何拟定复习计划、提高复习效率的方法，以及复试时的技巧等做了详细的讲解。“我教大家一个妙招，百试百灵。”她用亲身经历向大家介绍如何利用艾宾浩斯记忆曲线的规律来复习教材，“每天白天复习教材，在当天复习结束后，试试在脱离书本的情况下用思维导图画出今天学习内容的知识框架，第二天，再把昨天的那张思维导图拿出来，看看有没有遗忘的部分，把遗忘的地方做上标记，然后重点把这些标记的地方浏览一遍，每周六把这周学习的所有内容全部复习一遍，最后在一本书全部复习完时，对着书本的目录想一遍全书的思维导图，仍不太熟悉就进行第五轮复习。”通过这种方式来构建知识体系，吴伊琼称这为“五轮复习法”。她把自己实践过并且很有效的方法传授给大家，幽默的讲解方式让学生们时不时哄堂大笑。

“吴老师的讲座，就是听100场也愿意！”汉语国际教育专业2016级的陶婧辞听完讲座这样感叹道。“在国庆之前，大家就想让吴老师来为我们传授一下考研经验，所以这场讲座也是我们期待已久的。”陶婧辞说，“我没有上过吴老师的课，但我也曾听过老师的学术讲座，我第一次听时就被老师的人格魅力征服了，老师的讲座真的是干货满满，她会站在学生的角度讲述我们可以接受的学习方法和策略，传授的方法很多都是她自己总结的。而且因为2016级和2017级学生考研的复习时间和策略不同，她把这次分享会分为两场来有针对性的为我们传授经验，我打从心底的敬佩吴老师！”

刚结束分享会，吴伊琼的身边就围满了学生，他们积极询问着讲座中未能理解的部分，吴伊琼也非常耐心地对同学们的问题一一作答，虽然分享会已经结束，现场气氛仍十分活跃。

令吴伊琼惊讶的是，连2019级的新生也有来旁听她的考研分享会的，“我想要听老师的讲座先找到目标。”几个2019级的学生齐声表示。“我给你们的建议是先认真读书，夯实基础。找到自己感兴趣的方向。”吴伊琼仔细地询问她们的学习情况并提出建议。

分享会是由吴伊琼自发举办的，她表示，近期来找她请教考研问题的学生很多，有时甚至多到让她应付不过来，她发现学生们的问题一般都集中在相同的几点上，不如集体给学生们做一个讲座，把大家的问题集中解决，后期学生们如果有别的问题还可以去办公室找她，她也很乐意指导大家。她笑着说:“作为一个考研过来人，我也是有自己的一套考研方法可以传授给大家，另外既然学生们用得着，我就想用这个机会把这个经验无偿分享给大家，也希望学生们可以在学习上更上一层楼。” （文/学生记者 徐卓越 图/学生记者 徐梦君）