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一张A4纸，同时站上去六个人，而且这六个人除了脚，其他部位不允许碰到任何东西，你觉得这可能吗？

4月20号下午，由安庆师范大学学生工作部和大学生心理健康教育中心联合举办的“课程”就让不可能变成了可能，此次课程的主讲人是来自教育学院的心理学老师谢芳，而学生则是安庆师范大学各个院系班级里的心理委员。

团结让不可能变为可能

说是课程，其实一直是在做小游戏，“同舟共济”是所有游戏中的一个。谢老师先把所有人分成了六组，每组大概六个人，然后给每组一张纸，要求小组成员所有人都要站在纸上，而身体其他部位不允许碰到任何东西，纸张大小仅与A4纸相当。“这根本不可能嘛。”老师刚说完，下面就有人开始嘀咕，不过嘀咕归嘀咕，他们还是开始了尝试。

李龙是传媒学院14级新闻2班的心理委员，他们小组六个人包括他在内有两名男生。“我们两个人脚放上去就没地方了。”李龙略显无奈。他们首先想到的是叠加的办法，既然脚同时放不下，何不下面站三个人，另外三个人的脚上再站三个呢？说办就办，李龙自告奋勇做了那个站在别人脚下的人。“我是男生，比较重，总不能让我站在女孩子的脚上面嘛。”李龙说。

首次试验这个方法果然奏效，但是A4纸大小却不是这个游戏的极限，成功后老师又要求他们把纸对折，而规则不变再试一次。他们想按照原来的方法，可是这次纸上两个人都站不下，很难在两个人的脚上同时再站四个人。思来想去，他们决定使用圆筒拥抱的方式，六个人搂成一个圆圈，每个人仅仅脚尖落在纸上，可是六个人原本不认识，而且有男有女，大家不免就有些尴尬了，不好意思抱在一起。“不努力可就要输了哟。”谢芳看出了他们的尴尬在边上笑着说。最后他们还是为了游戏的胜利抱在了一起，完成了这个挑战。看到挑战成功了，整个小组都爆发出了开心的笑声。

班级凝聚力的前提是团结

“我们主要就是想通过这些游戏，来让这些班里的心理委员切实体验怎么让班里的同学更加的团结。”谢芳说。然而每个班里都会有一些内向的人，怎么让这些融入班集体呢？谢芳介绍了“找零钱”这个游戏。给每个人五毛或者一块钱的身份，当主持人报出一个数字的时候，他们就必须自由组合，而几个人在一起一共要等于主持人报的数字，这样每个人都会被需要，即使是平时内向的人也会因为游戏而变得抢手，而被需要就会自然而然的感受到温暖。

下午谢芳在开展这个游戏的时候，男生身份是五毛，女生身份是一块，所以在组合过程过中，五毛钱因为少，男孩子就变得抢手，本来女多男少，男生不容易进入女生的群体，通过这样一个小游戏就解决了。

谢芳说：“班级凝聚力建设的大前提是成为一个集体，而集体最重要的就是团结。”

温暖和有趣是团结的粘合剂

谢芳坦言，大学里面很多学生都会有自己的事情，有的“大忙人”甚至比老师还要忙。但是让班级团结不是没有可能，“温暖和有趣或许是不错的粘合剂。”谢芳说。

谢芳认为，活动伊始应该寻求老师和其他班委的联合与支持，在成功以后，就需要办出温暖而有趣的活动，可以主要以游戏为主。像“同舟共济”就是一个很容易让人感到温暖的游戏，能逗乐同学，还能在不知不觉中让各自组内的人更加有自己的归属感，进而让整个班级更加的团结。

“谢老师的课真的很棒。”李龙说，“学习了这些游戏，回去就要带班上的同学试一试，活动温暖有趣了，班里一定会更团结。”

据悉，此次对安庆师范大学所有心理委员的培训课将从4月20日一直持续到5月4日，每周三的下午准时开讲。

“没想到上这个课这么有趣，后面的课一定一次不落下，好把课上学习到的都带到班里去。”李龙说。（学生记者 秦天宝 殷新 柳淑琴）