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7月8日上午， “红土情”社会实践团开展以“让我了解你”为主题的教育扶贫活动，旨在对西冲村的留守儿童进行帮扶，并为他们带去由“红土情”队员们精心准备的“英语兴趣课堂”，让大山里的孩子也可以在快乐中学习英语。

在西冲小学的唯一一间教室里，队员们看到一张课程表，上面仅有语文和数学两门课程，课程种类极为单一。西冲小学的现任校长查太生对“红土情”的队员们说：“这所小学只有3名学生，都是留守的孩子，也都是离学校比较近的家庭才会送孩子来这里念书，我也是这里唯一的一位老师。放暑假了，很多跟着父母在县城念书的孩子都回村子了。”

住得近的孩子很早就来到了学校，队员们站在门口迎接他们，和他们聊起天并安排他们在教室学习。负责讲课的队员将绘画与英语相结合，在激发孩子们兴趣的基础上进行英语字母的基础性学习。孩子们对知识的渴望和专注的神情让队员们动容。

一个名叫黄腾的孩子在上课期间才匆匆赶来，队员们了解到他是住在山头的孩子，从家里走山路来到学校要将近两个小时。黄腾身体瘦小，个子也不高，提了一个大袋子装满了课本和习题薄。上课的老师带着他坐在了前排，给了他画笔和纸，开始教他画画并学习字母。黄腾言语不多，拿着画笔后就低头认真画了起来。

随着课堂的推进，孩子们渐渐熟络起来。“孩子们处于不同的年龄段，对知识的接受程度也不同，但开始投入到课堂中后，新鲜的知识激发了年幼孩子的学习兴趣，同时也让年长的孩子懂得与低龄的孩子相处，也学会和老师沟通。”负责趣味英语课堂的队员程西雅说道。特别是在学习英文字母歌时，五年级的男孩儿朱承安还主动走上讲台，为其他的孩子唱了字母歌。课后，队员们与朱承安的父亲交流得知，朱承安对文学作品十分感兴趣，他已经看完《平凡的世界》。

虽然社会实践的时间短暂，但扶贫队员们都试图给孩子们带来自信与快乐，使得他们能在快乐中学习英语、收获友谊。（外国语学院）