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“康康哥哥，你手上拿着的是不是给我们的回信啊？”“陈雨姐姐，我又遇到了一些问题，我都把它写在信上了，你要给我回信噢！”这样的对话，每周三下午都会出现在大龙山镇百华村立新小学里。从今年5月份开始，我校校学生会实践部村委助理在百华村立新小学试点设立“心灵邮箱”，关注孩子们的心理健康。通过与孩子们写信交流的方式，了解孩子们的心声和心理动态。

用爱心陪伴成长

“孩子就像是一张白纸，作为支教老师的我们，要想在白纸上绘画出鲜艳的色彩，需要去关注每一位孩子的心理健康。”当谈起设立“心灵邮箱”的缘由时，我校大学生村委主任助理胡康康这样说道。

为避免儿童在学生时期心理扭曲，不能得到及时扶正，大部分城市中小学都设置了心理咨询室。而在大龙山镇的百华村，因为条件有限，学生村助们用“心灵邮箱”代替咨询室，通过书信交流，孩子们更敢于“说”出自己内心的想法和遇到的问题。“心灵邮箱”的设立不仅能帮助学生解决心理问题，还保护了他们的个人隐私。

用信件传递温暖

立新小学的学生们把在学习和生活中遇到的问题、烦恼和心事写在信中，投递到小学三年级外墙上的“心灵邮箱”中。每周三下午由我校大学生村助取走来信，周五下午放学前，把分类好的回信及原信交到各班级班主任老师手中，再分发给写信的同学。

一个孩子在信中说，想要一部可以随时打电话给父母的手机。村助在回信中肯定了该同学对父母的关心，在解释拥有手机可能影响学习的同时，鼓励她自己想要的东西需要自己付出努力去争取，好好学习不要让父母担心，想念父母时可以借用村助哥哥姐姐的手机给父母打电话。

五年级的柯祥已经写过很多次信，每收到回信，都能给他很大的帮助与鼓舞。“教师节不知道送什么礼物，康康哥哥让我做一份手工作品送给老师，老师收到我的礼物特别开心。我希望这个小小的邮箱永远都在这里，帮我解决更多不同的困惑。”

用坚持放飞未来

“这里的留守儿童比较多，很多学生都不愿意和老师们进行面对面交流，更不愿意把自己的心声说出来。”百华村立新小学的校长杨承志表示，“我很感谢安庆师范大学的大学生村委助理，因为邮箱的设立，孩子们把平时不敢和不愿意说的以信的方式写了出来，能让我们用一种更好的方式了解他们的内心世界。”作为大学生村委主任助理的陈雨对于这份工作则表示：“我很喜欢给孩子们回信，通过自己的疏导和建议，给孩子们提供一些切实的帮助。”

“心灵邮箱”已成为该校心理健康教育的一个重要组成部分，截至目前，村委助理们已回复了信件300余封，其中涉及了孩子们在学习、生活、成长等方面的困惑。心灵邮箱”在百华村立新小学进行试点后，燎原村和中心村也已经陆续设点，桃元村等另外五个村的邮箱的设立也在筹备中。

“心灵邮箱”在附近小学设立半年以来，不仅促进了我校大学生支教老师对留守儿童内心想法的了解，还拉近了老师和学生之间的距离。让学生学会与他人分享快乐与悲伤，有助于孩子们心理的健康成长。（文/图 王靖昀）