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“小朋友们选一张自己喜欢的，我要教你们做手工了哦!”志愿者们手拿彩色纸，小心翼翼对折，耐心地向在场孩子们演示折纸过程。5月17日下午，安庆师范大学“星星语”志愿服务队的35名志愿者走进安庆起点自闭症儿童康复训练中心，他们分成5支小队进入不同班级，当起近60名自闭症儿童的美术“老师”。

起点自闭症儿童康复服务中心是按孩子们的年龄划分班级，在年龄段最低的海贝班里，志愿者教孩子们折纸飞机，在家长的帮助下，一只只纸飞机诞生了。孩子们在志愿者的引导下，将折好的纸飞机投掷出去，看着它们在教室内盘旋。

手工折纸对于自闭症儿童来说并不简单，他们只能在家长的帮助下进行。“如果他能自己折出这些手工作品就好了。”看着两岁半的孩子，张妈妈感伤地说。其实，在起点自闭症儿童康复培训中心，和她有同样感触的家长还有很多。

自闭症儿童又被称作“星星的孩子”，在语言、社会活动、沟通交流等方面均有障碍，志愿者们在教学过程中，有些孩子沉默不语，有些则略显浮躁，能够跟着爸爸妈妈一起动手的孩子并不多。

“525”心理健康节活动期间，“星星语”志愿服务队连续12年走进安庆起点自闭症儿童康复训练中心与孩子们互动交流。回忆去年带着孩子们放风筝的场景，应用心理学专业2016级的何新雨笑着说，“我记得当时在给风筝涂颜色的时候，有个孩子主动过来抓住我的手，觉得好暖心。”虽然是一个简单的动作，却让何新雨至今难忘。

“孩子们熟悉外界能力不强，短时间内他们不会对大学生们的行为做出回应，但我希望这样的活动可以持续下去，让孩子们能有更多的机会接触外面的世界。”海星班的吴老师说。

“我们希望能给自闭症儿童和其家庭带来一点帮助，同时，也能增强自身责任感，提升自己的专业能力。” “星星语”志愿服务队负责人张非凡介绍，除了“525”心理健康节活动，他们也会在校内通过“爱的抱抱”、“心理涂鸦”、“心理图片展”等活动为大学生提供倾诉自我的平台。（文/学生记者 桑丽君 汪艳  图/学生记者 王艾林 朱羽）