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为进一步推动学生心理健康教育工作，促进学生健康成长，10月18-25日，资源环境学院开展了为期一周的心理健康周系列活动，旨在呼吁广大学生关注自我心理健康、增强心理保健意识，塑造学生积极、健康、乐观的阳光心态，为学生成长、成才提供支持。

“绘画高手”  正确认识自己的心理状态

2020级地理科学专业3班的黄雅妮说：“这个游戏很神奇，能感受到自己心理活动的细微变化，同时在游戏中也普及了心理学知识，让我意识到了心理健康教育的重要性。”

参与者需要在黑板上根据主持人讲解的不同情景画出脸谱，各自完成后进行对比，分析不同的心理作用对行为的影响，从而让大家正确认识自己的心理状态。

心理训练营  缓解心理压力

参与者需两人一组站在铺开的报纸上，坚持十秒即胜利，再取报纸的二分之一重复步骤，依次进行，直至坚持不住则被淘汰。“十、九、八、七……”随着时间过去，大家为了过关都十分配合的摆出各种姿势坚持到最后。游戏在一定程度上缓解了大家学习生活上的压力，同时也体会到了团队合作的力量。

心理影片赏析及主题班会开展

“我们班级集中观看了影片《美丽心灵》，让我了解了一定的心理学知识，跟随影片感悟了许多道理，受益匪浅。”来自2021级环境科学与工程专业3班的朱美琪分享道。

各班还结合班级同学的实际情况和建议，开展了心理健康主题班会，引导同学们树立积极向上的心理健康理念，过程中还准备了讨论、分享、表演等环节，营造了轻松的氛围，卸下了心里的包袱，同学之间的心贴的更近了。

通过系列心理健康教育活动，增强关注心理健康的意识，有助于帮助同学们调整心理状态，接下来学院也会不断探索心理健康教育的新思路、新方法，将专业学习同丰富多彩的校园文化结合起来，达到更好的效果。（撰稿、摄影：王悦  审核：刘燕杰）