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11月8日，《中国教育报》安徽站记者、中国教育报刊社优秀记者方梦宇应邀来我校作“如何写好教育新闻”专题讲座。我校记者团、新媒体中心和青年文化传媒中心成员以及各学院学生代表近两百人聆听了讲座。

“作为学生记者或通讯员，担任着学校新闻宣传工作的任务，一定要知道社会媒体需要什么样的新闻？”方梦宇引入主题后从“如何找新闻”、“如何写新闻”和“从事教育新闻事业写作的一点感想”三方面展开讲述。

方梦宇认为新闻的发现一定要落实到生活中去。新闻可能存在于一份发言稿、一项活动或一场谈话里，只有走出课堂、走进现场、学会捕捉才能够获得新闻线索。她结合自己的工作经历谈到，发掘新闻需要实地了解情况、善于抓住变化和细节，提出做新闻不能只是记录，一定要有自己的思考，并从中发现问题。

“我们还应该学会从‘人’身上去找新闻，寻找材料背后的人。”方梦宇解释说，“新闻一定不是干瘪的，它是有血有肉的。大政策大背景只有落实到人身上，新闻才能变得具体可感。不管新闻采访对象的身份如何，先把他还原成一个‘人’，以平视的角度对待，挖掘新闻人物的情感，让冰冷的内容有温度。”

抓细节、小切口、多角度，方梦宇从这三个层面向大家讲述“如何写新闻”。她说，新闻是用故事来叙事的，新闻细节是成就稿件的点睛之笔，细节呈现了，新闻才具有真实可感性。同时，要找到平凡事的小切口，常见事的巧角度。新闻写作要以小见大，将宏大的选题要落实到小故事中，不要面面俱到，只需把典型写透写好写深入人心。 

方梦宇结合大量鲜活的新闻采写实例，深入浅出地讲述了新闻的发现与写作。最后，她分享自己五年来从事教育新闻写作的一些深刻经历，并送给大家《人民教育》副编辑的一段关于教育新闻工作者追求的话。“今天是记者节，在这个特殊的日子里，希望能用这段话给予日后可能从事新闻工作的你们鼓励。”她说。(文/学生记者 韦明慧  图/学生记者 徐巴超)