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1月27日，学校组织召开就业指导教材编写交流会暨就业数据监测核查专题会议。校党委常委、副校长徐晓宁出席会议，学生处负责人、相关学院主要负责人、课程团队骨干、一线教师代表等参加会议。

徐晓宁指出，大学生职业生涯规划与就业指导校本教材的编写要围绕问题、学生、校本和实践四个导向。坚持问题导向，要将破解实际问题贯穿教材编写全过程，针对性回应师生关切；坚持学生导向，要坚持以学生为中心，立足学生职业发展痛点与难点，提升教材的粘性与实用性；坚持校本导向，要紧密结合学校专业特色、育人传统及校地校企合作优势资源，打造辨识度高的精品教材；坚持实践导向，要增加求职实操、案例分析、模拟演练等内容，兼顾理论深度与应用价值。

针对教材编写工作，徐晓宁要求，要高度重视，压实责任，编写团队成员需发挥各自专长，严把逻辑关、文字关、质量关，打造各章节精品内容；要凝聚合力，协同推进，充分利用年前集中时间，加强沟通协作，形成工作合力；要凸显特色，注重创新，处理好校本教材与其他教材、传承与创新、理论与实践等多重关系。

会议还围绕数字经济、低空经济、AI智能、先进制造、基层公共服务等就业热点领域，深入探讨了教材内容的侧重点与呈现方式，明确要通过教材引导学生树立正确的职业观、就业观、创业观，提升职业规划意识与综合就业竞争力,聚力打造精品教材赋能学生高质量就业。

在就业数据监测核查专题会上，与会人员专题研究了就业数据监测核查工作，对标查摆分析问题原因，厘清各级责任，研究针对性举措，确保毕业去向数据真实准确。(撰稿、摄影：张向辉      编辑：范龙超      审核：许俊杰 赵丽丽)