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日前，安徽省教育厅发文公布了2024年中小学幼儿园国家级培训计划典型工作案例和教师成长案例名单，我校报送的6项工作案例和9个教师成长案例成功入选，入选案例数创历史新高。

我校本次入选的6项省级典型工作案例分别是：外国语学院报送的《指向学员“真问题”的闭环式“靶向”培训设计与实践》，数理学院报送的《数智领航·科创蝶变：小学示范校科学骨干教师数字化应用能力提升培训工作案例》《精准·精细·精心：“国培计划（2024）”——“一对一”精准帮扶培训跟岗研修的探索与实践》，体育学院报送的《数字化赋能体育教育：创新教学模式提升教师多元素质》以及由数理学院与和县教育局合作报送的《基于行动导向的六法综合培训方式在农村骨干教师培养项目中的运用实践》，马克思主义学院与含山县小学教师进修学校合作报送的《“425”研修模式探索与实践》。其中《指向学员“真问题”的闭环式“靶向”培训设计与实践》被省教育厅推荐参加教育部“国培计划”典型工作案例评选。

近年来，为加快推进向应用型深度转型，我校立足打造区域教师教育“高峰”、培育教师改革“先锋”，围绕建设引领服务社会新高地等重点目标，深挖潜力、优化服务，出台了一系列规范管理文件和激励措施，积极主动参加省教育厅和各相关县区统筹的“国培计划”项目投标工作，切实做好各级各类教师培训项目的实施工作，在推动教育家精神铸魂强师、加强教师培训体系建设以及助力培训数字化转型、精准化实施、培训模式创新等方面发挥了示范引领作用，进一步擦亮了我校的师范教育底色。（撰稿：林冠男    编辑：江伟    审核：韦长发 赵丽丽）