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在CSSE学术会议中获得特邀报告Invited Speaker证书、出版专著1本、主持和研发多项课题，发表了近20篇论文，获批一项国家发明专项和多项软件著作权……他孜孜不倦，成果丰富；2010年任副教授，2013年受聘统计学专业硕士生导师，2017年至今任计算机与信息学院信息管理与信息系统教研室主任，2018年工学博士毕业……他兢兢业业，工作认真负责。他是计算机与信息学院的教师程树林。

教书育人有方法：宽严相济 循循善诱

“严师出高徒”这句话被程树林诠释得淋漓尽致。自2015年以来，他承担了《数据库原理与应用》、《Java语言程序设计》和《软件工程》等专业课程的教学，所教课程到课率几乎都是100%，这也得益于他对课堂纪律的严格要求。“我每节课都会随机点名，这节课没来，下节课必点，旷课三次以上，没有平时成绩，这种随机的点名方式确实有较好的效果......”程树林还很注重学生的理论基础和动手能力的培养，在程序设计课上，他一直强调“记忆+理解+模仿+联想+实践”，尤其是实践方面，他经常鼓励和督促学生去实验室，只有不停地去实践，才能从中发现问题，才能很好地解决问题，从而提高程序编写能力。

程树林认为，教书育人是教师最基本的职责和要求，引导学生树立正确的价值观、人生观，给予学生鼓励、指导学生走出困境，更是作为教师的本职。“学生们经常来找我询问学习、考研等方面的问题，我很愿意为他们解答疑惑。”葛旭东是信息管理与信息系统专业2015级的一名学生，正在准备考研。他对多个专业方向都很感兴趣，如数字媒体技术、数据挖掘与机器学习以及网络安全等，但很迷茫。“这个学生很有特点，动手能力非常强，想要考上海大学电影学院的数字媒体创意工程专业，而这个专业的竞争非常大的，以他专业知识和跨学科报考的情况来看，选报这个专业方向有很大风险，于是建议他考虑计算机人工智能和机器学习相关方向。”听取老师的建议后，葛旭东结合自身实际情况，最终选择了老师推荐的考研方向。

程树林刚来学校任教时曾担任过辅导员，他认为那是一段痛并快乐的时光。“身为辅导员，不仅要关心学生的学习，还要关心其生活，责任很大，压力就很大，好在当时年轻力盛、热情高，和学生们相处很好。”他表示，很感谢那段经历，锻炼了自己的能力，也让他懂得了为人师的责任。如今，他虽然告别了辅导员的岗位，但仍然关心学生的生活，尽他最大的能力为学生们排忧解难。

学习永无止境：在实践中磨砺提升

要给学生一碗水，自己得有一桶水。2004年硕士毕业后来到安庆师范大学从事教学工作的程树林并没有停下学习的脚步，2018年上海大学计算机应用技术专业博士毕业，获工学博士学位。在他的思维里，学习是永不停止的！

2018年5月份，在南京举办的CSSE会议上，程树林应组委会邀请做特邀报告，并获得Invited Speaker证书。为参会能取得更好地效果，程树林早在几个月前，就已经开始做实验并撰写论文。“期间困难重重，需要不停地做实验，获得精确的数据。”那段时间他经常“泡”在实验室里，有时候去学校不方便，就在家里做实验。正是因为准备充分，他对自己的论文和报告信心十足，大会交流发言的效果也令人满意。

作为工科计算机专业的一名教师，程树林具有扎实的理论基础和很强的动手能力。在完成纵向科学研究课题的同时，他还主持过多项横向课题。2017年上半年，程树林带领2名同学与安庆市政府扶贫办合作，研发扶贫调查信息系统软件。由于项目时间有限，熬夜赶进程就成了常有的事，稼先楼二楼实验室里经常看到他和学生忙碌的身影。最终该系统成功完成，并于2017年暑假在安庆市扶贫办组织的各县扶贫调查工作中正式投入使用。

在此之前，程树林还带领学生与安庆市烟草局合作研发了业务流程智能化管理、与安庆市供电公司合作了生产作业管理和CAD图纸在线管理系统的研发。在每个项目的研发过程中，他都有意识地引导和传授学生软件系统开发方法，让学生在实践中磨砺，提升他们的动手能力。

生活工作两不误：保持一颗进取的心

工作之余，程树林喜欢打球和跑步，不管有多忙，他都会去操场上慢跑，“跑步时心很静，没有任何干扰，所以这个时候思路是最清晰的，可以想通很多在研究和开发中想不通的问题。”他也建议学生们在学习遇到瓶颈期时，可以去跑跑步，让自己放松放松。

生活中总会遇到很多挫折和磨难，但“办法总比困难多”，坚信“坚持就是胜利！”。程树林表示，不管是学习还是生活，都不能丢失一颗进取的心，一定要学会为自己的目标而努力奋斗，坚持总会有好的收获！（学生记者 蔡苗苗）