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3月17日下午，学校召开全科型乡村小学教师定向培养调研会。副校长张群出席会议，教务处、教师教育中心负责同志，教育学院党政班子成员、小学教育专业负责人、教学秘书、辅导员以及学生代表参加。

张群首先听取了专业负责人关于全科型乡村小学教师定向培养情况的汇报，与学生代表进行了交谈。张群指出，全科型乡村小学教师定向培养总体情况良好，全科培养是个全新的课题，需要以问题为导向，努力创新发展，打造学生技能的“几把刷子”，以真正实现全科培养。张群强调，同学们既然选择了乡村小学教师专业，就要按专业要求来学习，要把自己锻造成为乡村小学站得住脚的教师，塑造成为习近平总书记要求的“四有”好老师，争做学生的“四个引路人”。张群指出，人才培养方案和课程教学大纲要请中小学教师参与论证，要坚持实践教学四年不断线，强化师资队伍的遴选与指导。张群要求，各学院授课教师要严格按照课程大纲进行教学，教育学院要积极参与乡村小学教师定向培养的招生宣传工作，各相关部门要以高度负责的精神，来办好全科型乡村小学教师的培养，为国家教育供给侧改革贡献力量。

会上，教育学院、教务处、教师教育中心负责同志结合小学教育专业学生的调研情况，分别作了发言。

此次调研会旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《乡村教师支持计划（2015—2020年）》和安徽省《关于定向培养乡村教师的实施意见》对全科型乡村小学教师的培养要求，更好地培养热爱小学教育事业、一专多能、知识全面、技能娴熟、综合素质高的全科型乡村教师。与会人员共同探讨，为我校乡村教师培养计划提出了很好的建议。（方申荣）