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“专业与实践相结合，以实践带动学生进行创业和就业，同时积极打造属于美院自身的专业实践特色，这正是我们所要做的……”

10月份以来，美术学院在整合学院往届优势资源的基础上，兴奋地酝酿着一件“大事”：它突破了以往循规蹈矩的教学方式，打破了固有的教育模式；它的出现带动了同学们学习专业知识的兴趣，拓宽了专业视野，提升了专业能力，开创就业创业的新前景。这件“大事”，便是美术学院正在积极筹措成立墙绘工作室。

缜密谋划，以党建带动专业实践教育新特色

根据学校学生党组织进公寓的工作要求，美术学院在充分调研和认真分析的基础上成立了包括国画、油画等6个工作室，每个工作室均设1个党小组，党小组设组长、副组长各1名，并兼任工作室主任和副主任。每个学生党支部书记联系一到两个工作室党小组，并安排教师党员对工作室进行指导。在工作室党小组的业务指导和学生党员模范带动下，小组成员将依据小组特色，认真学习，主动开展工作，从而实现学生学习能力、专业能力和就创业能力的整体提升，而墙绘工作室便是6个工作室的其中之一。

今年11月，工作室开始对外招新，短短半个月，小组便接到了学院120余名学生的报名申请。在小组办公室与指导老师对未来工作的细致谋划下，小组决定首批将招收30余名新成员，而拥有丰富工作经验的10余名学院业务骨干将直接进入工作室，并成为墙绘工作室的主要力量。

此外，为了细化工作分工，提升团队效率，小组对新进成员进行了适当分组。依据工作流程，墙绘小组还将新设排版、打形、上色等四个分部，在学习流水化作业的基础上，强化部门成员的专业实践能力和团队配合能力。

11月22日，在美术学院学生公寓党小组成立授牌仪式上，美术学院党总支书记江陈宝对工作室的成立给予了充分肯定。他认为，工作室党小组的成立能够充分发挥服务同学、服务社会和学习锻炼的实践目标，通过创造性地开展工作，让学生群体在学院提供的专业平台上能够有所作为；通过担当“一岗多责”的工作责任，发挥公寓工作室党小组“学习岗”、“工作岗”和“管理岗”的作用。江书记还对工作室的后期工作开展提出了自己的建议和想法。

自主传承，在实践中挖掘就业创业新前景

刘青是墙绘工作室党小组的组长，同时也是组内的业务骨干。作为拥有4年业务经验的墙绘“高手”，刘青自然担负了更多的责任。刘青告诉记者，截至目前，美术学院还没有关于墙绘教学的理论课程，所有的专业知识只得依靠学院学长的知识传承和自己在外实践工作的经验积累。

刘青今年已是大四，大一入校不久便在朋友的介绍下在校外做起了墙绘的兼职工作，由于之前没有接触过相关的技能培训，学校亦没有专业的理论教学，小刘初始工作时自然免不了受骂。“记得第一次是在市区做墙绘，当时那色调总是涂不匀，出来的整体效果也是很差，结果不出意外地被点名批评了。”刘青自嘲道。好在他有着较强的美术功底，在几次的实践操作后，很快掌握了制作墙绘的精髓。

墙绘工作室招新结束后，工作室将组织成员进行业务学习和交流，并在实践中进行考核，考核合格将颁发业务合格证，对外承接业务时必须持证上岗。现在，墙绘工作组在全院招纳了十几位同刘青一样有着丰富业务能力的同学，招新工作之后，他们通过实践教学，将墙绘的工作经验在全院推广。

“大学毕业生的就业压力日益增大，多一个技能无形中就提升了我们的社会竞争力，何况这是一个与社会交流十分密切的工作。”刘青介绍说，墙绘在市场上的需求量日益旺盛，但精通墙绘技术的专业人才却少之又少，随着生活水平的逐步提高，墙绘在未来会有很好的发展前景。鉴于此，小刘计划在毕业后成立一家设计公司，主要业务涵盖了墙绘设计、施工等方面。

认真总结，打造美院学生管理新亮点

今年11月，应燎原社区居民委员会的邀请，墙绘工作室在东门外的柏油路旁绘制了多幅优秀展现民族风俗的墙绘作品。墙绘制作尚未结束时，墙壁上形态生动的漫画式人物和俊美的书法便引来了周边诸多居民驻足观看。

实际上，早在墙绘工作室成立之前，美术学院的墙绘“大师”们早已在安庆各地留下了他们的墙绘作品，如宜秀区卫生局、五橫乡杨亭村、大观区十里中心小学、安庆碧桂园小区以及怀宁、望江等地等，这些墙绘作品无论是在美化生活环境还是在政策宣传、文化教育等方面，都发挥了积极作用。

宜秀区五橫乡杨亭村现已成为美术学院的学生实践基地，为了美化村容村貌，今年暑期“三下乡”期间，美术学院的志愿者们顶着38度的室外高温，为杨亭村带去了300多平的墙绘作品，它们大大提高了杨亭村的文化品位。各级领导在考察五橫乡的美好乡村建设时，均予以高度赞扬。

不仅是五橫乡，学生们的成果也得到了其他单位和部门的认可。王凯旋今年大三，现担任墙绘工作室主任，主要负责工作室的日常工作安排。据他介绍，在前期开展的多次活动中，工作室骨干成员们的作品都取得了很好的效果。“在东门外燎原社区的墙绘中，我们将传统的道德价值融入于形象简单的图画文字，在视觉上有很强的吸引力，附近的村民们愿意看，社区负责同志在验收时也高兴地表示满意。”王凯旋略显自豪地说。

“我们对墙绘工作室的工作质量要求很高，因为墙绘是一张名片，这张名片不仅能提升美术学院学生的个人素质和发展潜力，也是美术学院通过对外交流提升学院乃至学校知名度和美誉度的有效途径，”美术学院团总支负责人同时也是墙绘工作室的指导老师高栋梁说，“墙绘工作室的路还很长，我们将在实践中认真总结，不断探索出一条适合学生成长、成才的‘专业＋实践＋创业’的教育管理模式。”（范俊）