首页

人文与社会学院院长 李义中

自校第五次党代会召开以来，围绕党代会提出的建设“应用性突出、特色鲜明的高水平大学”的目标，人文与社会学院领导班子和全体教职工立足本院实际，自我加压，多措并举，积极应对，力求在发掘内生动力、做足内功的基础上，让这个以传统专业见长的学院重新焕发生机活力。“三风”建设的开展，有力推动了学院各项工作的深入展开，以“三风”建设为契机，全院上下凝心聚力，发奋图强，学院发展呈现出稳中求进的良好态势。

一、认清形势，正视现实，增强危机意识和自强意识。近年来，随着学校的快速发展，人文与社会学院各项事业也在不断取得进展，但与此同时，我们也清醒地看到，与兄弟院系相比，学院在学科、专业建设、科研及社会服务等方面仍存在相当的差距。对照校第五次党代会提出的学校未来建设目标，我们更是深刻地认识到，人文与社会学院未来发展之路，唯有在紧扣“应用性”、“特色”和“高水平”这几个关键词上狠下功夫，做出亮点，方能走得更加坚实有力。与其他兄弟院系发展势态的横向比较，让我们看到了自身发展的不足；而对照学校新的发展目标，则既促令我们反思自身存在的问题，也让我们明确了未来的努力方向。一段时间以来，学院上下通过对照比较和反思，对学院的现状有了清醒而深刻的认识，教职工的危机意识和自强强院的使命意识大大增强。

二、振奋精神，自我加压，着力提升学院的实力和影响力。针对学院发展中存在的问题和不足，学院上下形成的共识是：反求诸己，自我增压，以实干提升实力。为此，自去年以来，学院围绕教学科研等重点工作，相继采取一系列举措：一是落实《人文与社会学院教师科研工作量考核实施细则》。为浓郁学院科研氛围，提升科研水平，丰富科研成果，学院要求全院一线教科研人员每年签订“科研工作承诺书”，并在全院范围内予以公示，同时对每一位教师的科研工作进行有效跟踪，以确保科研承诺任务落到实处。学院还以教研室为单位，定期组织召开教师科研工作座谈会，以提高教师的科研意识，使全体一线教师在思想上绷紧学习和科研之弦。二是继续推行“不定期观摩课”制度。“不定期观摩课”制度是学院率先采行并持续开展的一项创新举措，为进一步提高教学质量，学院领导班子采取定期与不定期相结合的方式，组织教研室主任、专业教师和辅导员老师深入课堂听课，并在每一次听课后组织有关人员进行讨论，评判每一次课堂教学的成败得失，最后形成书面材料，为授课教师提供参考。通过“不定期观摩课”制度，有力地推动了教师参与教研、提高课堂教学质量的积极性和主动性。三是持续推进人文教育国家级教学团队和国家级特色专业建设，完善本科学生导师制。本科生导师制的实施，不仅有利于促进学生的个性化发展，同时也使教师在人才培养中的主导作用和学生的主体作用得以充分发挥。四是以校内学术创新团队申报工作为契机，进一步凝练学科方向，整合队伍，以期提升学院科研队伍的创新能力和竞争实力，同时为申报政治学二级学科硕士点打下基础。

三、脚踏实地，不断进取，推动学院实现可持续发展。人文与社会学院现有历史、人文教育和社会工作三个专业，我们认为，学院发展首先应立足于做实、做好现有专业，这同时还应抓住机遇，适当增设与学校发展目标一致、具有良好发展前景的新专业。为此，近年来，我们在立足现实，做好当下的同时，也一直在积极寻求在新专业申报方面有所突破，以期实现学院专业结构的调整优化。

发展过程中出现的问题只能用进一步的发展来解决。长期以来，人文与社会学院（最初为历史系）形成了诚朴持重、踏实肯干、敬业奉献的良好院风，我们相信，只要我们潜心投入，扎实工作，努力不辍，进取不断，就一定能攻坚克难，实现新的跨越。