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教务处在学校党委和行政班子的坚强领导和统一部署下，认真学习领会学校《关于深入开展教风学风作风建设活动的意见》、《关于深入开展教风学风作风建设活动的实施方案》等文件精神，贯彻落实学校深入开展“三风”建设活动动员大会的要求，扎实开展各项工作和活动，积极做好本部门的“学风、教风、作风”建设，及时把建设成果转化为推进工作的实际举措，使“三风”建设活动不断向高度拓展、向深度延伸，为打造高素质、高水平的教学部门和管理团队打下了坚实基础，取得了显著成效。

注重理论学习抓“学风”，进一步提升自身素质。教务处全体工作人员以“三个代表”和科学发展观为指导，进一步更新教育观念、转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时，高度重视和加强学风建设，形成认真学习、积极探索和求真务实的风气。通过个人自学、科室互学、例会集体学等方式，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《高等学校教师职业道德规范》、《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和全国全省高校党建暨高教工作会议等内容，将其与深入开展创先争优、廉政风险防控、学雷锋、基层党组织建设年等活动相结合，汲取转化管理学、现代教育技术、新课程理论等方面的知识内容，更新观念、创新思路、优化方法。领导班子带头学，坚持每人每天自学、坚持每学期都写学习笔记、坚持联系思想实际和工作实际写心得体会。 教务处还依据领导分工，相应成立了三个读书学习小组，推荐阅读书目并定期开展读书心得体会交流活动，既开拓了眼界和思路，又交流了经验和作法，实现了事半功倍的良好效果。

强化教学管理促“教风”，进一步提升教学水平。教师风范是教师个人的世界观、人生观、价值观、道德修养、知识水平、文化水准、精神面貌等素质的综合表现，是教师“德”与“才”的统一。教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低，而且对学生的健康成长有着深远的影响。教务处要求全体工作人员模范执行教学纪律和规范，承担授课任务的要以身作则，严格履行教师岗位职责，认真开展教学活动；制定处内人员承担教学任务的具体规定，确保工作人员把主要精力投入到日常教学管理工作中去，对于督导员听课评价和学生评教结果较差的实行一票否决；狠抓教师的技能提升和师德教育，把教师的思想统一到“教书育人”上来，不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作：课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，不定时、不打招呼地抽查教案和作业；实行随机抽查与定期检查结合管理，对违反学校管理规定的教师及时进行教育，严重者予以通报批评，并会同人事部门做相应处理；积极开展教师教学技能竞赛活动，举行课堂教学基本功大赛，促进教师基本功提高；通过“岗位练兵”为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

教务处紧密围绕学校第五次党代会确立的发展目标，积极组织筹备召开学校第六次教学工作会议，以统一思想认识，推进教学生态建设；认真梳理和细化教学管理规章制度，强化二级学院教学管理的责任和权利，做到教学管理以二级学院为重心，教学行为用制度来规范，形成教风建设的长效机制；制定了《安庆师范学院教学事故认定办法》、《安庆师范学院教师教学质量考核办法》、《安庆师范学院二级学院教学管理要点》、《安庆师范学院二级学院教学工作目标考核办法》等文件初稿（简称“三办法、一要点”）；坚持多管齐下，抓好教学管理。调整充实教学督导员队伍，选拔组建学生信息员队伍，推进教研室活动规范有序开展，确保教育教学规范有序；充分发挥教学名师、老教师、优秀青年教师的榜样示范作用和传帮带作用，给教学名师、老教师、优秀青年教师创设一定的平台，通过系列专业引领活动，在教师中形成良好的对人、对己、对生的良好风气；邀请教学督导员或本单位老教师开展教学反馈和交流，组织完成教师教学质量考核活动。

立足本职岗位转“作风”，进一步提升工作能力。建立分工负责机制，开展教务处作风建设。做到处长亲自抓、分管副处长具体抓、科室负责人协助抓，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制；查摆日常教学管理中存在的问题，分析个中原因，提出具体的解决措施和整改方案；结合学校组织开展的岗位服务公开承诺活动，组织开展教务处各科室各岗位的优质服务承诺活动；填写科室常规周历表，各科室梳理常规工作，按学年顺序，从第一学期开始到第二学期结束，填写“教务处常规工作周历表”；工作流程和办事程序公开进一步理顺各科室之间、各科室内部的关系。坚持精细化管理，以科室职能为基础，充分考虑各人的工作能力，既注重分工合理，又强调检查落实；坚持系统化管理，实行周工作任务检查汇报制，每周五各科室都书面汇报一周以来各项任务完成情况，不能完成的说明原因，承诺完成期限，并对下一周的主要工作进行提前谋划和安排，做到责任科室胸中有数、分管领导心里有底；坚持制度化管理，讲原则、树正气，对事不对人，执行制度不打折扣、完成工作不讲情面，不做老好人、不随心所欲，不优亲厚友、不损公肥私，班子成员带头率先垂范，相互间精诚团结、互帮互助，强化大局意识、服务意识；坚持创新化管理，在工作中善于创新实践、探索新路，善于发现和解决问题，善于总结和积累经验，更新了教务处网站，建立了学生信息员队伍，调整充实了教学督导员队伍，简化了工作流程，将课程调整、教室安排、学生事务受理等工作环节前移到各学院处理，极大方便了师生员工。

教务处还紧密结合“创先争优”和党风廉政建设活动来进一步切实转变工作作风，组织全体工作人员到安徽师范大学、滁州学院、池州学院等兄弟院校学习交流，提高了大家的岗位意识、责任意识、廉洁意识和服务能力，形成了人人争当先锋，人人争做模范的良好工作氛围。（教务处）