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每学期至少和每位学生谈话一次，每学期至少进寝室一次，每月至少召开主题班会一次，每周批阅班级日志一次……在赵丽丽的工作案头放着一本本班级管理记录本和学生谈话记录册，密密麻麻的字迹记录着她近期学生工作日志。回想起14年来的辅导员管理和课堂教学工作经历，她最深的感受就是“教育是个良心活儿，既然站上了讲台，就要用心投入”。

2004年，赵丽丽从安庆师范大学毕业，留校在人文与社会学院担任辅导员，这一干就是14年。14年间，她先后担任了17个班级的辅导员，并先后担任过学院学生工作办公室副主任兼团总支副书记、党政办公室主任等职位，承担了20余个班级的《大学生心理健康教育》、《形势与政策》等相关课程。

亦师亦友 教育学生永远“在路上”

“有时候，一个小小的举动就可能影响学生的一生。工作十几年，看着教过的学生一路前行，不断进步，我也为他们高兴。”从最初的凭经验办事，再到有较为系统、科学的管理方法，学生的成长过程也是赵丽丽学生管理的成长过程。在学院领导的指导下，在同事们的帮助下，在学生们的支持和理解中，赵丽丽逐渐形成了自己的班级管理特色。注重班级基础建设，从班委团支部的建立，到日常考勤工作；从各类评优，到奖助勤补贷等工作，以学生为中心，讲规矩，讲民主；坚持做到四个“一”，细致做好班级管理工作，熟悉掌握学生思想变化和学习、生活需求，成为学生的良师益友。

“辅导员工作事无巨细，要求的就是耐心、爱心和责任心，而你收获到的也将是信任、尊重和感情。”赵丽丽回忆道，“曾经有位学生因为挂科而担心毕不了业，甚至给我写过恐吓信。收到信后，我不动声色。从多个层面找其他同学了解情况、分析原因，并多次找那位学生谈心，开导他、鼓励他。”最终，那位学生不仅顺利拿到了学位证，还成功考取了研究生。赵丽丽欣慰地说：“没有天生的坏学生。只有通过耐心地教导，才能引导学生向好的方向发展。工作近十五载，越来越觉得学生教育工作是个良心活。不要将教师工作当作一份职业，应该将它当作兴趣爱好来对待，教育学生永远‘在路上’。”

踏上讲台 用心打磨每一堂课

高校辅导员是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。为了提升自身能力，赵丽丽通过自学和相关专业培训，获得了国家三级心理咨询师证书，不仅承担了《大学生心理健康教育》课程的教学任务，在学生团体心理辅导方面也有了较为丰富的实践和锻炼。

为了上好每一节课，她根据不同专业特点来进行精细化备课，将启发式、探究式、讨论式、案例式、参与式等教学方法引入课堂，注重学生的参与度和思考，并通过布置“课堂说说”的形式巩固教学效果。用社会工作专业2015级王清的话说，赵老师知识点讲述全面，深入浅出，善用启迪式教学手段，使我们对相关教学内容的理解更透。

在她的课堂上，用幽默的方式点名、模拟心理情景剧、与同学互动讨论，是屡见不鲜的情景。“她就像是一位和蔼可亲的学姐，所以我们平时都叫她‘丽丽姐’。如果我们遇到一些问题或是困惑，只要找到她，她都会尽力开解、帮助。”信息与计算科学专业2017（2）班的任云云说。任云云回忆起赵丽丽的课堂情景，给老师点了个赞，“她诙谐幽默的语气、有趣的讲课方式一直刻在我们脑海里。”

“大小得体、宽严相济、远近兼顾……这是丽姐在我心中的形象，做辅导员的时候她一直是一个大姐姐的角色，但她在处理班级事务和学院事务时，认真负责，该严就严。作为大学教师的她，远近兼顾，体贴地照顾到每个学生。”程晓峰说。（文/学生记者 汪习习）