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11月12日下午，教育学院在红楼大会议室成功召开学习评价改革暨第二届学业预警研讨会，该院党政领导及相关人员和全体辅导员、班主任参加会议，部分学生代表旁听了会议。

研讨会上，大家畅所欲言，气氛非常热烈。八位教师代表先后就本班学业预警的学生进行了原因分析，并对其所采取的措施进行了研讨，提出了许多建设性的意见和建议。

该院朱式庆副院长、马俊副院长和高向东教授作了指导性讲话，马俊副院长认为当今教育需要改革，考试也要适应形势需要。他认为改革学习评价机制，能激发学生的学习兴趣、发掘学生的长处。并指出学习评价改革的目的是要提高教育、教学质量，而不是取消考试制度。朱式庆副院长传达了学校“学习评价改革促‘四成’-----2008版人才培养方案实施工作推进会”的有关精神，并进一步指出了学习评价改革的具体内容和内涵。高向东教授从理论的高度提出因材施“考”、以“考”促学、施行“个性化”的测试等方法与策略。

教育学院党总支黄警钟书记作了总结发言。他充分肯定了各位辅导员、班主任的辛勤努力及其工作的重要意义，高度赞扬了各位授课老师传道授业解惑的尽职尽责，为教育学院培养了许多素质高、能力强的新一代大学生。同时他要求各位老师还要有始有终，做好、落实学生学业预警机制，落实育人为本的教育理念，自觉贯彻、实施“学习评价机制”改革，把“学业预警”与“学习评价”结合起来，自觉践行汪院长提出的在实施学习评价过程中要注重“三分”和“三多”，体现“三性”，实现“三结合”，真正形成新型学生学习评价体系。通过不断研讨，总结正反经验，找出薄弱环节，促进学风建设；指导和帮助学生珍惜学习时光，要求学生努力学习科学文化知识，不断提高社会实践能力，最大适应社会需要，全面实现我校学生成长成人成才成功的教育目标！（诸园）