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11月9日上午，我校国家级教学团队人文教育团队在菱湖校区红楼会议室召开建设研讨会，就《高等学校本科教学质量与改革工程国家级教学团队建设任务书》的填报情况与团队建设工作进行论证和研讨。党委副书记、院长、人文教育专业国家级教学团队带头人、团队建设领导组组长汪青松教授出席会议并作重要讲话。团队成员及人文与社会学院有关人员参加了会议。会议由人文与社会学院副院长、人文教育专业国家级教学团队建设领导组常务副组长李义中教授主持。

汪院长首先对团队各位老师为人文教育专业国家级教学团队申报成功所做出的贡献表示感谢。他指出，我校拿到国家级教学团队来之不易，是长期坚持改革创新、立足地方和加强团队建设的成果。从综合文科实验班到现今人文教育专业近十年的建设发展中，我们打造了一支凝聚力强、战斗力强的队伍，塑造了一支具有奉献精神，民主的、团结的、和谐的教师团队。

汪院长指出，今后在团队建设上我们要努力做到“四个围绕”，实现“四高”。要紧紧围绕人文教育专业建设、围绕地方文化、围绕精品名师、围绕学生受益来开展团队建设，努力实现团队建设的高标准、高要求、高质量和高素质。在教师队伍建设上，我们要建设专职、兼职、校内和校外“四支教师队伍”，鼓励教师做学习型、研究型、生活型和就业型“四型”导师。在人才培养上要突出实例破题、实验创新、实训生巧和实岗锻炼“四实”环节。在课堂建设上要建设自主课堂、互动课堂、智慧课堂和和谐课堂“四型”课堂。

汪院长认为，我们要在实施人文教育、科学教育、艺术教育的基础上不断地拓展我们的思维，加强实践教育和学生实践能力的培养，在全校实施 “四大教育”。人文教育专业要继续凸显人文性、综合性、复合性和应用性“四个特征”，积极开展人文精神研究、人文教育研究、人文地方研究和人文应用研究“四大研究”工作。我们要依托大学生文化素质教育基地平台开展通识教育论坛，实现校内的交流和转化；依托安徽省马克思主义学会和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研协作组平台开展校外教师培训；依托全国教师教学学会师范院校协作会平台在国内交流推广；依托在我校召开的教师教育国际研讨会的平台进行国际交流。利用好学校拥有的这“四大平台”，实现“四个转化”，对于我们的人才培养和质量工程建设都具有十分重要的意义。

汪院长最后强调，人文教育国家级教学团队要克服“四重四轻”思想，形成“四个工作机制”。克服重申报轻建设，重研究轻应用，重讲课轻成果，重教师轻学生的思想，形成立意高远、视野开阔，热情支持、积极参与，分工协作、定期考核，改革创新、多做贡献的工作机制。

会上，教务处处长、人文教育专业国家级教学团队建设领导组副组长程曦介绍了《安庆师范学院人文教育专业国家级教学团队建设工作方案》，人文教育专业国家级教学团队建设领导组副组长黄兴帅介绍了《人文教育专业国家级教学团队申报情况及建设任务书》填报的有关情况。与会专家就团队建设工作方案和建设任务书进行了热烈的论证研讨。（文/图 计裕人）