12月26日，安徽省征兵领导小组通报表彰了在我省征兵工作中表现突出的先进单位和个人，我校荣获“安徽省征兵工作先进单位”称号。近年来，学校通过健全机制、拓展载体和政策激励等举措，扎实推进大学生征兵工作，不断提高优质兵源征集成效。特别是在政策激励方面，针对春季入伍毕业班学生的实习、毕业论文、未修满课程、学位授予等方面开辟了“绿色通道”。在征兵咨询、报名、体检、政考、定兵、奖励金发放等各环节为学生提供全方位的指导和服务。...
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12月29日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第五届全国教育专业学位教学案例征集结果。我校教师教育学院教师诸园撰写的教学案例《一位援疆教师的教育扶贫之路》、冯艳慧、高向东撰写的教学案例《生成课程背景下幼儿园课程审议的过程性探索——镜子变变变》入选中国专业学位教学案例中心案例库。中国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心设立，联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的国家级专业学位教学案例中心，...
12月29日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第五届全国教育专业学位教学案例征集结果。我校教师教育学院教师诸园撰写的教学案例《一位援疆教师的教育扶贫之路》、冯艳慧、高向东撰写的教学案例《生成课程背景下幼儿园课程审议的过程性探索——镜子变变变》入选中国专业学位教学案例中心案例库。中国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心设立，联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的国家级专业学位教学案例中心，...
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12月29日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第五届全国教育专业学位教学案例征集结果。我校教师教育学院教师诸园撰写的教学案例《一位援疆教师的教育扶贫之路》、冯艳慧、高向东撰写的教学案例《生成课程背景下幼儿园课程审议的过程性探索——镜子变变变》入选中国专业学位教学案例中心案例库。中国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心设立，联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的国家级专业学位教学案例中心，...
12月29日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布第五届全国教育专业学位教学案例征集结果。我校教师教育学院教师诸园撰写的教学案例《一位援疆教师的教育扶贫之路》、冯艳慧、高向东撰写的教学案例《生成课程背景下幼儿园课程审议的过程性探索——镜子变变变》入选中国专业学位教学案例中心案例库。中国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心设立，联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的国家级专业学位教学案例中心，...
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