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“同学们知道为什么需要设立心理委员的职位?”“心理委员的角色定位是什么？”3月27日晚，大学生心理健康教育中心在C208举行“班级心理委员职责与要求”主题讲座，邀请教师教育学院有关教师担任主讲老师。2017、2018级班级心理委员以及校、院两级学生会心理服务部成员参加了此次讲座。

本次讲座围绕“设立心理委员职位的原因”、“心理委员的角色定位”、“心理委员的工作方法”等内容展开。主讲老师表示，“学校的心理事件越发受到关注，学业、毕业及在校人际关系处理等都会对学生心理造成影响。我们希望通过开展心理委员系列讲座来预防可能发生的心理危机事件。”他指出，心理委员是一个特殊且重要的职位。他们不仅是班级心理健康知识的宣传者，同时是团体心理建设的组织者，朋辈辅导的开展者和心理危机的预警者。“心理委员应了解心理健康知识，培养心理辅导技能，在班级中宣传心理健康知识，组织心理健康活动，提高班级总体心理健康水平。”

“这次讲座让我更加正视了自己的职责，激发了我学习心理健康知识的兴趣。我会积极参加类似活动，更好地为班级同学服务。”化学(师范)专业2017(1)班王九霞满怀自信地说。金融工程专业2018级孙梦玲坦言，自己第一次听说学校会给心理委员开展针对性的讲座，“我觉得这个讲座十分有意义。初高中时，班级心理委员都没有机会参加这么系统的学习。”

此次讲座是班级心理委员专题系列讲座的第二讲，后面还会持续开展，“我们很高兴参与同学能有所收获，用自己在培训时所学到的心理专业知识帮助到班级同学。”(文/学生记者:孙迎翔)